Terrazas-Medina, T. I., Morlett-Villa, Z. F., Flores-López , B. A., & Hernández-Rivera, D. (2024). Influencia de la Pedagogía Emocional en el aprendizaje de preparatorianos mexicanos. Estudio cualitativo. Puriq, 6, e714. https://doi.org/10.37073/puriq.6.714