BUCHELI-CHAVES, C. I.; SUÁREZ-SOTOMONTE, P. Práctica pedagógica: (re) significación desde una posición positivista a una posición crítica. Puriq, [S. l.], v. 4, p. e404, 2022. DOI: 10.37073/puriq.4.404. Disponível em: https://revistas.unah.edu.pe/index.php/puriq/article/view/404. Acesso em: 26 abr. 2024.