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Celio Pillaca J. Burnout y satisfacción con la vida en docentes que realizan clases virtuales en un contexto de pandemia por covid-19. PURIQ [Internet]. 4 de enero de 2021 [citado 25 de julio de 2021];3(1):185-212. Disponible en: https://revistas.unah.edu.pe/index.php/puriq/article/view/142