Celio Pillaca J. Burnout y satisfacción con la vida en docentes que realizan clases virtuales en un contexto de pandemia por covid-19. Puriq [Internet]. 4 de enero de 2021 [citado 26 de abril de 2024];3(1):104-19. Disponible en: https://revistas.unah.edu.pe/index.php/puriq/article/view/142