Puriq https://revistas.unah.edu.pe/index.php/puriq <p align="justify"><em><a class="texto_logo" href="https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=57219781243" target="_blank" rel="noopener">57219781243</a>La revista PURIQ, es una iniciativa académica de la Vicepresidencia de Investigación de la Comisión Organizadora de la UNAH que tiene como objetivo fomentar la investigación y la publicación de trabajos multidisciplinarios. </em></p> Universidad Nacional Autónoma de Huanta es-ES Puriq 2664-4029 Autoestima y habilidades sociales en adolescentes de la parroquia San Miguelito- Píllaro Ecuador https://revistas.unah.edu.pe/index.php/puriq/article/view/556 <p>El objetivo de esta investigación fue determinar la relación entre la autoestima y las habilidades sociales en adolescentes de San Miguelito- Píllaro, Ecuador. La investigación posee un diseño no experimental, modalidad cuantitativa, alcance correlacional y corte transversal. Los instrumentos de evaluación fueron la escala de autoestima de Rosenberg y la escala de habilidades sociales de Goldstein. Participaron 220 adolescentes 55% (121) mujeres y el 45% (99) hombres) de entre 15 a 18 años. Se demostró que el nivel de autoestima es alto, mientras que el nivel de habilidades sociales es principalmente medio y alto. En cuento al sexo no se encontró diferencias significativas en ninguna de las dos variables. También, se evidenció una correlación significativa positiva entre el nivel de autoestima y el nivel en habilidades sociales, y los diferentes tipos de habilidades sociales; demostró que a mayor nivel de autoestima mayor será el nivel de habilidades sociales y viceversa.</p> Roxana Barreros-Guanin Víctor Manuel Cuadrado-Rodríguez Derechos de autor 2024 Roxana Barreros-Guanin, Víctor Manuel Cuadrado-Rodríguez https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2024-03-01 2024-03-01 6 e556 e556 10.37073/puriq.6.556 Filosofar acerca de la temática racial, un acercamiento desde la Universidad de Oriente https://revistas.unah.edu.pe/index.php/puriq/article/view/557 <p><strong>Introducción</strong>, el tema de la racialidad refleja influencias de clases sociales superiores; contextos históricamente determinados por diversidad de prácticas culturales, económicas, religiosas, políticas y otras. Los autores de esta investigación asumieron pertinente filosofar acerca de la temática racial con el fin de elevar la calidad del proceso pedagógico. <strong>Materiales y métodos</strong>, se emplearon métodos teóricos, empíricos y técnicas investigativas sustentados en la dialéctica materialista. <strong>Resultados</strong>, se determinó la necesidad del tratamiento a la temática desde lo curricular en la Universidad de Oriente. <strong>Conclusiones</strong>, se propuso una estrategia que contribuye al tratamiento teórico-metodológico de la racialidad en programas, planes de estudio, currículos y disciplinas, teniendo en cuenta que las políticas gubernamentales exigen atender el asunto con el fin de transformar el estado actual de la racialidad.</p> Liliana Masó-Hechavarría Alina María Cuadréns-Villalón Eliannys Zamora-Arévalo Derechos de autor 2024 Liliana Masó-Hechavarría, Alina María Cuadréns-Villalón, Eliannys Zamora-Arévalo https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2024-02-07 2024-02-07 6 e557 e557 10.37073/puriq.6.557 Productividad académica del docente de comunicación de la universidad pública. Aportes al campo del conocimiento https://revistas.unah.edu.pe/index.php/puriq/article/view/550 <p>La producción académica en instituciones públicas universitarias en Ecuador refleja cambios significativos en publicaciones a nivel nacional e internacional. Así, la investigación partió del enfoque cuantitativo, nivel descriptivo, donde del indicador bibliométrico del repositorio de la UNACH se revisaron publicaciones entre 2014 al 2022. Los principales resultados evidenciaron que los docentes de la Carrera de Comunicación generaron mayor número de publicaciones desde 2019, especialmente en 2022. Además, existe interés por la producción académica sobre investigación regional revista con preferencia en español, sin tendencia por temas específicos. Se concluye que, tras fortalecer políticas públicas en investigación, ancladas al uso de internet han generado mayor número de producción académica, aportes que han otorgado al conocimiento desde variedad de temas de interés comunicacional anclado a lo social y cultural, sin embargo, todavía es un camino que requiere superar retos como el idioma no nativo para ampliar el número de lectores en el campo.</p> Christian Giovanny Miranda-Gaibor Carlos Alberto Larrea-Naranjo José Vinicio Palacios-Carrillo Derechos de autor 2024 Christian Giovanny Miranda-Gaibor, Carlos Alberto Larrea-Naranjo, José Vinicio Palacios-Carrillo https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2024-01-23 2024-01-23 6 e550 e550 10.37073/puriq.6.550