Vol. 4 (2022): january-december: continuous publication
Original article

Perception of teamwork and social skills in university students

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Rubén Guillermo Sánchez-Paredes
National University of San Marcos
Bio
Miriam Viviana Ñañez-Silva
National University of Cañete
Bio
DOI: https://doi.org/10.37073/puriq.4.265

Published 2022-04-04

Keywords

  • Teamwork,
  • social skills,
  • problem solving,
  • leadership

How to Cite

Sánchez-Paredes, R. G., & Ñañez-Silva, M. V. (2022). Perception of teamwork and social skills in university students. Puriq, 4, e265. https://doi.org/10.37073/puriq.4.265

Copyright (c) 2022 Rubén Guillermo Sánchez Paredes, Miriam Viviana Ñañez Silva

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Abstract

The ability to work in a team and other social skills are required in professionals and for this reason universities promote their development through comprehensive training. The objective of the study was to establish the relationship between teamwork and social skills in university students. A quantitative, descriptive, correlational, non-experimental and cross-sectional study was carried out with a non-probabilistic and intentional sample of 73 males and 83 females. Two scales were developed and validated by expert judges with Cronbach's alpha reliability of .967 and .977, respectively. A moderate positive correlation was found between Teamwork and social skills (rs = 0.678) as well as with its dimensions Leadership, Communication, Decision-making and Problem-solving. The perception of teamwork as a teaching-learning strategy has been related to the development and practice of social skills.

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