Vol. 5 (2023): january-december: continuous publication
Original article

Model of Creative Strategies for the Production of Texts in Elementary Students

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Rocio del Pilar Rodriguez-Aguilar
Cesar Vallejo University
Bio
Nolberto Arnildo Leyva-Aguilar
Cesar Vallejo University
Bio
DOI: https://doi.org/10.37073/puriq.5.520

Published 2023-11-21

Keywords

  • text production,
  • creative strategies

How to Cite

Rodriguez-Aguilar, R. del P., & Leyva-Aguilar, N. A. (2023). Model of Creative Strategies for the Production of Texts in Elementary Students. Puriq, 5, e520. https://doi.org/10.37073/puriq.5.520

Copyright (c) 2023 Rocio del Pilar Rodriguez-Aguilar, Nolberto Arnildo Leyva-Aguilar

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Abstract

The research has sought to propose a model of creative strategies based on the socio-formative approach and creativity with the intention of improving the level of text production of students who have been part of the fifth grade of elementary school. The methodology was quantitative, where the data collection has been established by means of a questionnaire to 52 students. The results showed that 25.00% of the study sample had a starting level in reference to the text production capacity, where it was possible to establish that only 17.31% had a level of achievement. It has been concluded that the model design has been based on a total of 9 pedagogical processes focused on the improvement of the socio-formative approach.

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