v. 6 (2024): Janeiro-Dezembro: publicação contínua
Artigo original

Produtividade acadêmica de professores de comunicação em universi-dades públicas. Contribuições para o campo do conhecimento

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Christian Giovanny Miranda-Gaibor
Universidad Nacional de Chimborazo
Biografia
Carlos Alberto Larrea-Naranjo
Universidad Nacional de Chimborazo
Biografia
José Vinicio Palacios-Carrillo
Universidad Nacional de Chimborazo
Biografia
DOI: https://doi.org/10.37073/puriq.6.550

Publicado 2024-01-23

Palavras-chave

  • conhecimento,
  • professor especializado,
  • investigação,
  • publicação acadêmica

Como Citar

Miranda-Gaibor, C. G., Larrea-Naranjo, C. A., & Palacios-Carrillo, J. V. (2024). Produtividade acadêmica de professores de comunicação em universi-dades públicas. Contribuições para o campo do conhecimento. Puriq, 6, e550. https://doi.org/10.37073/puriq.6.550

Copyright (c) 2024 Christian Giovanny Miranda-Gaibor, Carlos Alberto Larrea-Naranjo, José Vinicio Palacios-Carrillo

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Resumo

A produção acadêmica nas instituições universitárias públicas do Equador reflete mudanças signifi-cativas nas publicações em nível nacional e internacional. Assim, a pesquisa partiu da abordagem quantitativa, nível descritivo, onde foram revisados o indicador bibliométrico do repositório UNACH, publicações entre 2014 a 2022. Os principais resultados mostraram que os professores da Carreira de Comunicação geraram maior número de publicações desde 2019, especialmente em 2022. Além disso, há interesse na produção acadêmica sobre pesquisas regionais, revistas com preferência em espanhol, sem tendência a temas específicos. Concluise que, após fortalecerem as políticas públicas em pesquisa, ancoradas no uso da Internet, geraram um maior número de produções acadêmicas, contribuições que proporcionaram conhecimentos de diversos temas de interesse comunicacional ancorados no social e cultural, Porém, ainda é um caminho que exige superação de desafios como o da língua não nativa para ampliar o número de leitores da área.

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