Artigo original
Atuação de diretores em redes de ensino rural no nível inicial
Publicado 2023-01-24
Palavras-chave
- Diretiva,
- gestão,
- escola,
- educação inicial
Como Citar
Sosa-Gutierrez, F., Vilca-Apaza, H. M., & Arpasi-Turpo, A. M. (2023). Atuação de diretores em redes de ensino rural no nível inicial. Puriq, 5, e440. https://doi.org/10.37073/puriq.5.440
Copyright (c) 2023 Fredy Sosa-Gutierrez, Henry Mark Vilca-Apaza, Aydee Marisol Arpasi-Turpo
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Resumo
A pesquisa determina o desempenho de diretores de nível inicial em redes educacionais rurais na Unidade de Gestão Educacional Local El Collao - Ilave. O trabalho está enquadrado em uma metodologia não experimental, analisando o instrumento, Ficha de Avaliação de Desempenho de Trabalho do Diretor, elaborado e aprovado pelo Ministério da Educação do Peru. A população é composta pelos diretores da área rural do distrito de Pilcuyo. Sendo seus resultados; Das seis competências e 20 critérios de desempenho gerencial, apenas em 10 indicadores atingem o valor de sempre, em 8 critérios raramente obtêm e nos indicadores 3,5,7 e 15 mostraram-se localizados na escala nunca. Concluindo que; as ações ou atuações dos diretores em 50% são favoráveis, em 40% são regulares e em 10% são desfavoráveis. Isso exige reflexão e busca de formas de melhorar substancialmente a conduta dos estabelecimentos de ensino.
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